28. veebruar, teise trimestri viimane koolipäev, oli kõikidel Veeriku kooli õpilastel teistmoodi kui tavapärased koolipäevad, sest oma tunniplaani sai koostada igaüks ise, lähtudes iseenda eelistustest ja huvidest. I kooliastme õpilastel oli korruste päev, kus õpilased külastasid oma korruse peal erinevaid töötubasid, kogudes kaelakaardile kleepse või muid märgikesi. Nende jaoks on selline töökorraldus trimestri viimastel päevadel juba traditsioon. Küll aga oli selline koolipäev uus kogemus II ja III kooliastme õpilastele. Neil tuli eelneval päeval ise enda tunniplaan paika panna, valida välja sobiva sisu ja kestvusega töötoad ning vastutada ise õigel ajal õiges kohas viibimise eest.
Kokku oli õpilastel võimalus 6 tunni vältel valida 18 erineva töötoa hulgast endale kõige meelepärasemad. Töötubades olid põimitud erinevad õppeained ning aineteülesed teadmised ja oskused. Suurem osa töötubadest lähtus ühisest vastlapäeva temaatikast - uusi teadmisi omandati nii eesti kui ka vene vastlakommete ja -traditsioonide kohta.
Aga mitte kõik töötoad ei puudutanud vaid rahvakultuuri - võimalik oli proovida ka line-tantsu, linavõrkpalli, meisterdada erinevaid ruumilisi kujundeid, luua koomikseid ning valmistada seebimulle.
Õpilaste mõtteid pärast 28. veebruaril toimunud teemapõhist projektipäeva:
Me käisime line-tantsus, regivärsilise rahvalaulu loomises ja rahvakalendri tähtpäevade töötoas. Esimene meeldis meile kõige vähem, sest seal olid veidrad tantsusammud ja liiga palju poisse. Kõige rohkem meeldis meile rahvakalendri tähtpäevade töötuba, sest oli tore õpetaja ja tore tegevus. Toreda tegevuse all mõtleme me Kahooti. Otsisime tahvlis infot, et kirjutada naljapäevast. Oli tore päev, toredad õpetajad ja hea söök.
Liisbet Vahtrik ja Siret Pent, 4.b klass
Tundsime koridoris kalahaisu ning vaatasime loodusklassi sisse. Seal oli Läänemere töötuba. Läänemeretöötoas said õpilased tegutseda rühmadena ja osaleda erinevates ülesannetes. Näiteks sai uurida hüljeste ja lindude sulgede kohta ning lahata kala sisemust. Tundus, et õpilastel oli huvitav ja neile see meeldis. [...] Kõige huvitavam asi oli linavõrkpall, kuna seda kehalise kasvatuse tundides tavaliselt ei mängita ja see haaras õpilased kaasa sportima. Meie koolis oli lahe ja vaheldusrikas koolipäev.
Krisliin Rohtla, Ene-Ly Roosimaa ja Mari-Ly Roosimaa, 7.b klass
Projektipäeval toimus samuti õpilaste andmete kogumine, et koostada tundides kasutatav statistikakogum. Andmekogumikku panustas 124 õpilast, kes panid enda kohta kirja muu elementaarse hulgas käte siruulatuse, vööümbermõõdu, jalalaba pikkuse ja silmavärvi. [...] Tänavune vastlapäeval peetud projektipäev möödus peaaegu kõigil õpilastel tegusalt ja lõbusalt. Nii mõneltki õpilaselt oli kuulda, et sarnaseid päevi võiks olla rohkem, kuna oli väga huvitav.
Nataly Rätsepp, Cärol Vesk, Kätriin Valvik, 7.a klass
Nagu päevajärgsetest emotsioonidest välja tuleb, oli kõikidel meeleolukas ja huvitav vastlapäev, mis jääb veel kauaks meelde ning mis kindlasti ei jää ka viimaseks!
Aitäh kõikidele, kes aitasid kaasa õpilaste koolipäeva põnevamaks ja meeldejäävaks muutmisele!
Lähemalt saab lugeda õpilaste kogemuste kohta koolilehest Ninatark: http://www.veeriku.tartu.ee/images/koolileht/ninatark_i_2017.pdf
Vastlatoidu valmistamise töötoas osalenud õpilased enda valmistatud toitu nautimas.
Pilt: töötoa juhendaja õpetaja Reet Tallo
